文法 Grammar
54 pola kalimat dari database.
〜は〜です
JLPT N5Pola dasar untuk menyatakan 'A adalah B'. Digunakan untuk menyebutkan identitas, pekerjaan, atau keadaan seseorang atau sesuatu.
📌 [subjek] は [kata benda] です
私は学生です。
Watashi wa gakusei desu.
Saya adalah seorang pelajar.
〜は〜です
JLPT N5[A] adalah [B]
📌 Noun1 は Noun2 です
私は学生です。
Watashi wa gakusei desu.
Saya adalah pelajar.
💡 Polite form for stating identity/profession.
〜は〜です
JLPT N5[A] adalah [B]
📌 Noun1 は Noun2 です
私は学生です。
Watashi wa gakusei desu.
Saya adalah pelajar.
💡 Polite form for stating identity/profession.
〜は〜じゃないです / 〜ではありません
JLPT N5Bentuk negatif dari pola 〜は〜です. Digunakan untuk menyatakan 'A bukan B'.
📌 [subjek] は [kata benda] じゃないです / ではありません
私は先生じゃないです。
Watashi wa sensei janai desu.
Saya bukan seorang guru.
〜は〜です
JLPT N5[A] adalah [B]
📌 Noun1 は Noun2 です
私は学生です。
Watashi wa gakusei desu.
Saya adalah pelajar.
💡 Polite form for stating identity/profession.
〜じゃないです
JLPT N5[A] bukan [B]
📌 Noun1 は Noun2 じゃないです
私は先生じゃないです。
Watashi wa sensei ja nai desu.
Saya bukan guru.
〜は〜ですか
JLPT N5Bentuk pertanyaan dari pola 〜は〜です. Digunakan untuk menanyakan 'Apakah A adalah B?'.
📌 [subjek] は [kata benda] ですか
あなたは日本人ですか。
Anata wa nihonjin desu ka.
Apakah kamu orang Jepang?
〜じゃないです
JLPT N5[A] bukan [B]
📌 Noun1 は Noun2 じゃないです
私は先生じゃないです。
Watashi wa sensei ja nai desu.
Saya bukan guru.
〜じゃないです
JLPT N5[A] bukan [B]
📌 Noun1 は Noun2 じゃないです
私は先生じゃないです。
Watashi wa sensei ja nai desu.
Saya bukan guru.
〜を〜ます
JLPT N5Melakukan aksi pada objek
📌 Noun を Verb ます
本を読みます。
Hon o yomimasu.
Membaca buku.
💡 Partikel を menandai objek langsung.
〜も〜です
JLPT N5Partikel 'も' digunakan untuk menyatakan 'juga'. Digunakan ketika subjek juga memiliki sifat atau identitas yang sama dengan subjek sebelumnya.
📌 [subjek] も [kata benda] です
私も学生です。
Watashi mo gakusei desu.
Saya juga seorang pelajar.
〜を〜ます
JLPT N5Melakukan aksi pada objek
📌 Noun を Verb ます
本を読みます。
Hon o yomimasu.
Membaca buku.
💡 Partikel を menandai objek langsung.
〜を〜ます
JLPT N5Melakukan aksi pada objek
📌 Noun を Verb ます
本を読みます。
Hon o yomimasu.
Membaca buku.
💡 Partikel を menandai objek langsung.
〜に〜ます
JLPT N5Tujuan/tempat tujuan
📌 Place に Verb ます
学校に行きます。
Gakkou ni ikimasu.
Pergi ke sekolah.
〜の〜
JLPT N5Partikel 'の' digunakan untuk menunjukkan kepemilikan atau hubungan antara dua kata benda. Sama dengan 'dari' atau kepunyaan dalam bahasa Indonesia.
📌 [kata benda 1] の [kata benda 2]
私の本です。
Watashi no hon desu.
Ini adalah buku saya.
〜に〜ます
JLPT N5Tujuan/tempat tujuan
📌 Place に Verb ます
学校に行きます。
Gakkou ni ikimasu.
Pergi ke sekolah.
〜に〜ます
JLPT N5Tujuan/tempat tujuan
📌 Place に Verb ます
学校に行きます。
Gakkou ni ikimasu.
Pergi ke sekolah.
〜で〜ます
JLPT N5Cara/alat/m transportasi
📌 Tool で Verb ます
バスで行きます。
Basu de ikimasu.
Pergi dengan bus.
〜で〜ます
JLPT N5Cara/alat/m transportasi
📌 Tool で Verb ます
バスで行きます。
Basu de ikimasu.
Pergi dengan bus.
〜で〜ます
JLPT N5Cara/alat/m transportasi
📌 Tool で Verb ます
バスで行きます。
Basu de ikimasu.
Pergi dengan bus.
この / その / あの + kata benda
JLPT N5Digunakan untuk menunjukkan kata benda tertentu. 'この' (ini dekat saya), 'その' (itu dekat lawan bicara), 'あの' (itu jauh dari keduanya).
📌 この / その / あの + [kata benda]
この本は面白いです。
Kono hon wa omoshiroi desu.
Buku ini menarik.
〜に〜があります / います
JLPT N5Menyatakan keberadaan sesuatu di suatu tempat. 'あります' untuk benda mati, 'います' untuk makhluk hidup.
📌 [tempat] に [benda/hewan/orang] があります / います
机の上に本があります。
Tsukue no ue ni hon ga arimasu.
Di atas meja ada buku.
〜たいです
JLPT N5Ingin melakukan sesuatu
📌 Verb-stem たいです
日本へ行きたいです。
Nihon e ikitai desu.
Saya ingin pergi ke Jepang.
〜たいです
JLPT N5Ingin melakukan sesuatu
📌 Verb-stem たいです
日本へ行きたいです。
Nihon e ikitai desu.
Saya ingin pergi ke Jepang.
〜たいです
JLPT N5Ingin melakukan sesuatu
📌 Verb-stem たいです
日本へ行きたいです。
Nihon e ikitai desu.
Saya ingin pergi ke Jepang.
〜は〜にあります / います
JLPT N5Menyatakan lokasi di mana benda atau orang berada. Kebalikan dari pola 〜に〜があります.
📌 [benda/hewan/orang] は [tempat] にあります / います
本は机の上にあります。
Hon wa tsukue no ue ni arimasu.
Buku ada di atas meja.
〜ている
JLPT N4Sedang melakukan / keadaan
📌 Verb-te いる
雨が降っています。
Ame ga futte imasu.
Sedang turun hujan.
〜ている
JLPT N4Sedang melakukan / keadaan
📌 Verb-te いる
雨が降っています。
Ame ga futte imasu.
Sedang turun hujan.
〜ている
JLPT N4Sedang melakukan / keadaan
📌 Verb-te いる
雨が降っています。
Ame ga futte imasu.
Sedang turun hujan.
〜たことがある
JLPT N4Pernah melakukan
📌 Verb-ta ことがある
日本へ行ったことがあります。
Nihon e itta koto ga arimasu.
Saya pernah pergi ke Jepang.
〜たことがある
JLPT N4Pernah melakukan
📌 Verb-ta ことがある
日本へ行ったことがあります。
Nihon e itta koto ga arimasu.
Saya pernah pergi ke Jepang.
〜へ行きます / 来ます
JLPT N5Menyatakan tujuan pergerakan. 'へ' menunjukkan arah tujuan. Digunakan dengan kata kerja pergerakan seperti '行きます' (pergi) dan '来ます' (datang).
📌 [tempat] へ 行きます / 来ます
学校へ行きます。
Gakkou e ikimasu.
Saya pergi ke sekolah.
〜たことがある
JLPT N4Pernah melakukan
📌 Verb-ta ことがある
日本へ行ったことがあります。
Nihon e itta koto ga arimasu.
Saya pernah pergi ke Jepang.
〜で行きます
JLPT N5Menyatakan alat transportasi yang digunakan untuk pergi. 'で' menunjukkan sarana atau alat.
📌 [alat transportasi] で 行きます
電車で行きます。
Densha de ikimasu.
Saya pergi dengan kereta.
〜で〜をします
JLPT N5Menyatakan aktivitas yang dilakukan di suatu tempat. 'で' menunjukkan tempat aktivitas.
📌 [tempat] で [aktivitas] をします
会社で仕事をします。
Kaisha de shigoto o shimasu.
Saya bekerja di perusahaan.
〜を〜ます
JLPT N5Partikel 'を' menandai objek langsung dari kata kerja transitif. Digunakan untuk menunjukkan benda yang dikenai tindakan.
📌 [objek] を [kata kerja] ます
ご飯を食べます。
Gohan o tabemasu.
Saya makan nasi.
〜と〜ます
JLPT N5Partikel 'と' menunjukkan orang yang bersama saat melakukan sesuatu. Berarti 'bersama dengan'.
📌 [orang] と [kata kerja] ます
友達と遊びます。
Tomodachi to asobimasu.
Saya bermain bersama teman.
〜から〜まで
JLPT N5Menunjukkan titik awal dan titik akhir. 'から' berarti 'dari' dan 'まで' berarti 'sampai'. Bisa untuk waktu atau tempat.
📌 [awal] から [akhir] まで
九時から五時まで働きます。
Kuji kara goji made hatarakimasu.
Saya bekerja dari jam 9 sampai jam 5.
〜に〜ます (waktu)
JLPT N5Partikel 'に' menunjukkan waktu spesifik suatu kejadian. Digunakan dengan jam, hari, atau tanggal tertentu.
📌 [waktu] に [kata kerja] ます
六時に起きます。
Rokuji ni okimasu.
Saya bangun pukul enam.
い形容詞 + 名詞
JLPT N5Meletakkan kata sifat i langsung sebelum kata benda untuk menerangkan. Tidak ada perubahan bentuk.
📌 [い形容詞] + [kata benda]
高い山です。
Takai yama desu.
Itu adalah gunung yang tinggi.
な形容詞 + な + 名詞
JLPT N5Meletakkan kata sifat na sebelum kata benda dengan menambahkan 'な' di antaranya untuk menerangkan kata benda.
📌 [な形容詞] + な + [kata benda]
静かな町に住んでいます。
Shizuka na machi ni sunde imasu.
Saya tinggal di kota yang tenang.
い形容詞 + です
JLPT N5Menggunakan kata sifat i sebagai predikat. Tidak ada perubahan bentuk, langsung tambahkan 'です' di akhir.
📌 [い形容詞] です
この本は面白いです。
Kono hon wa omoshiroi desu.
Buku ini menarik.
な形容詞 + です
JLPT N5Menggunakan kata sifat na sebagai predikat. Hilangkan 'な' dan tambahkan 'です' di akhir.
📌 [な形容詞 (tanpa な)] です
この町は静かです。
Kono machi wa shizuka desu.
Kota ini tenang.
い形容詞 (negatif) 〜くないです
JLPT N5Bentuk negatif dari kata sifat i. Ubah akhiran 'い' menjadi 'くない'.
📌 [い形容詞 tanpa い] + くないです
この本は面白くないです。
Kono hon wa omoshirokunai desu.
Buku ini tidak menarik.
な形容詞 (negatif) 〜じゃないです
JLPT N5Bentuk negatif dari kata sifat na. Ganti 'な' dengan 'じゃないです' atau 'ではありません'.
📌 [な形容詞] + じゃないです / ではありません
この町は静かじゃないです。
Kono machi wa shizuka janai desu.
Kota ini tidak tenang.
〜が好きです / 嫌いです
JLPT N5Menyatakan kesukaan atau ketidaksukaan terhadap sesuatu. '好きです' berarti suka, '嫌いです' berarti tidak suka.
📌 [objek] が 好きです / 嫌いです
音楽が好きです。
Ongaku ga suki desu.
Saya suka musik.
〜が上手です / 下手です
JLPT N5Menyatakan kemampuan dalam melakukan sesuatu. '上手です' berarti mahir/pintar, '下手です' berarti tidak mahir/kurang pintar.
📌 [aktivitas/benda] が 上手です / 下手です
料理が上手です。
Ryouri ga jouzu desu.
Saya pintar memasak.
〜を〜たいです
JLPT N5Menyatakan keinginan untuk melakukan sesuatu. Tambahkan 'たい' ke bentuk kata kerja sebelum 'ます'.
📌 [objek] を [kata kerja (stem)] たいです
水を飲みたいです。
Mizu o nomitai desu.
Saya ingin minum air.
〜に行きます / 来ます (tujuan)
JLPT N5Menyatakan tujuan pergi atau datang untuk melakukan sesuatu. Gunakan bentuk kata kerja sebelum 'ます' + 'に'.
📌 [tempat] へ/に [kata kerja (stem)] に 行きます / 来ます
買い物に行きます。
Kaimono ni ikimasu.
Saya pergi untuk berbelanja.
〜ましょう
JLPT N5Mengajak atau menawarkan untuk melakukan sesuatu bersama-sama. Bentuk sopan dari ajakan.
📌 [kata kerja (stem)] + ましょう
一緒に食べましょう。
Issho ni tabemashou.
Mari kita makan bersama.
〜ましょうか
JLPT N5Menawarkan bantuan dengan sopan. Berarti 'Maukah saya...?' atau 'Apakah saya boleh membantu...?'
📌 [kata kerja (stem)] + ましょうか
手伝いましょうか。
Tetsudaimashou ka.
Maukah saya bantu?
〜てください
JLPT N5Meminta seseorang untuk melakukan sesuatu dengan sopan. Berarti 'Tolong...'.
📌 [kata kerja (bentuk て)] + ください
ここに座ってください。
Koko ni suwatte kudasai.
Tolong duduk di sini.
〜ています (sedang)
JLPT N5Menyatakan tindakan yang sedang berlangsung. Bentuk 'て' + 'います' berarti sedang melakukan sesuatu.
📌 [kata kerja (bentuk て)] + います
今、本を読んでいます。
Ima, hon o yonde imasu.
Saya sedang membaca buku sekarang.
〜ました / ませんでした
JLPT N5Bentuk lampau dari kata kerja. 'ました' adalah bentuk lampau positif (telah melakukan), 'ませんでした' adalah bentuk lampau negatif (tidak melakukan).
📌 [kata kerja (stem)] + ました / ませんでした
昨日、映画を見ました。
Kinou, eiga o mimashita.
Kemarin saya menonton film.
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